父母育儿的大智慧读书笔记杨绛先生育儿经何
2024-08-14 来源：悦跑圈资讯
105岁杨绛先生走了，百年岁月难掩风华，她是这个喧嚣躁动的时代一个温润的慰藉，让人看到，“活着真有希望，可以那么好”。
她早就借翻译英国诗人兰德那首著名的诗，写下自己无声的心语：“我和谁都不争、和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”
那么在杨绛先生眼中，什么样的教育才算“好的教育”？先生给出了自己的答案。
言传不如身教 杨绛先生曾说，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。 她对女儿钱瑗(小名阿圆)，也从不训示。杨绛先生曾说：“当女儿见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。她学外文，有个很难的单词，翻了三部词典也未查着，跑来问爸爸，钟书不告诉，让她自己继续查，查到第五部辞典果然找着。”
育儿经：启发孩子的学习兴趣，学习的自觉性，培养孩子的上进心，引导他们好学和不断完善自己。想做成功的父母，先做成功的榜样。
挖掘孩子的特长与喜好 杨绛先生喜欢迷恋书里的世界，中英文的都拿来啃，读书是她最大的爱好。
一次父亲问她：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”她说：“不好过。”“一星期不让你看呢？”她答：“一星期都白活了。”
1928年，杨绛17岁，她一心要报考清华大学外文系。清华招收女生，但南方没有名额，杨绛只得转投苏州东吴大学。1932年初，东吴大学因学潮停课，21岁的杨绛与朋友一起北上，当时大家都考上了燕京大学，准备一起入学。但杨绛临时变卦，毅然去了清华当借读生。母亲后来打趣说：“阿季的脚下拴着月下老人的红丝呢，所以心心念念只想考清华。”
育儿经：杨绛的父母能支持她读书的爱好，选大学也由自己来，这与他们的教育观“孩子喜欢的，才是最相宜的”有很多关系，而现代人往往将自己未完成的愿望寄托在孩子身上，却忽略了孩子本身的特长与喜好。
培养孩子的自立 杨绛回忆：父亲常说，某家少爷假如没有家产，可以有所作为，现成“可吃家当”，使他成了废物，也使他不图上进。所以他说：“我的子女没有遗产，我只教育他们能够自立。” 假如孩子们对某一件东西非常艳羡，父亲常常只说一句话：“世界上的好东西多着呢。”意思是：得你自己去争取。
育儿经：我们都希望孩子拥有最好的，但我们要采取合适的方式，培养孩子独立自主与吃苦耐劳精神，否则会产生依赖，对孩子成长不利。
要让孩子玩着学杨绛曾说：“钟书从来摆不出父亲的威严，他比女儿还要顽皮。”这使得阿圆小时候常说：“我和爸爸最哥们，我们是妈妈的两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”除了逗女儿玩，还会教阿圆英文单词，还教了些法语、德语单词，试着让孩子在玩中学习，或许能起到事半功倍的效果。
育儿经：用爱引导，寓教于乐，让孩子在玩中学习，或许能起到事半功倍的效果。
要有和睦的家庭环境 她与钱钟书可谓志同道合的夫妻，他们当初正是因为都酷爱文学，痴迷读书而互相吸引走到一起的。在她陪丈夫远赴英法游学时，满腹经纶的大才子在生活上却出奇地笨手笨脚，学习之余，杨绛几乎揽下生活里的一切杂事，做饭制衣，翻墙爬窗，无所不能。 杨绛在牛津“坐月子”时，钱钟书在家不时闯“祸”。台灯弄坏了，“不要紧”；墨水染了桌布，“不要紧”；颧骨生疔了，“不要紧”事后确都一一妙手解难，杨绛的“不要紧”伴随了钱钟书的一生。 多年前，钱钟书便给了她一个最高的评价：“最贤的妻，最才的女。”
育儿经：一个和睦自由、民主开明的家庭环境，可以开启孩子对世界、对社会、对人性、对知识的兴趣和领悟。
杨绛先生的一生是传奇的，不论命运多艰难，身上永远充溢着一种无怨无悔的向上之气，她的育儿经也蕴含了许多大智慧，值得我们学习，跟着榜样杨绛先生学习育儿经，小主们都会拥有为人父母的大智慧。