记叙文的顺序有哪些(五种记叙顺序及作用)

记叙文的顺序有哪些(五种记叙顺序及作用)

中考记叙文阅读技巧(5)——记叙的顺序及作用

记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。

1顺叙：按事情发生——发展——结局的顺序写。

好处（作用）：线索清楚。脉络分明。

2倒叙：先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写。然后从头来记叙。

好处：强调主要内容。突出中心。增强文章的生动性。造成悬念。避免叙述的呆板和单调、使文章富有波澜。

3插叙：在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物。暂时中断原来的记叙。插入一段与原文相关的内容。插入结束后。再接着原线叙述。

好处：补充交代某些内容。丰富文章内容。使故事情节更完整；交代起因。交代物品的来历。突出物品的珍贵；丰满人物形象。突出人物某种精神品质。突出（深化）文章中心；使文章叙述的故事时间更加集中。使故事情节更紧凑。

4倒叙和插叙的区别

倒叙是就全篇而言的。回想的篇幅长。占整篇文章的主体。是表现中心的主要内容。回想结束后。情节不再向前发展。首尾基本上在一个时间段上。（如《风筝》《洁白的木槿花》《口琴往事》《手掌上的阳光》）

插叙是就局部而言的。回想的篇幅短。回想结束后。情节继续向前发展（如《生日》《羚羊木雕》《一个七美圆的梦》）

5.补叙：补叙。是补充的叙述。它在文章的后面。对前面的事件关键伏线予以披露。使之真像大白。

作用是：补充与文章有关的内容。使故事情节更加完整。突出文中事件意义重大（或人物影响深远）。表现作者对文中事件的反思。（如：《我的老师》《大地的耳朵》《逃跑的火焰》 ）

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